Alumno solicita cambio de escuela tras discriminación en Cobach 7 Hermosillo

La familia de Jesús Tadeo decidió cambiar de sistema educativo luego de incidentes discriminatorios y agresiones en el plantel.

Jesús Tadeo solicitó un cambio de escuela después de experimentar discriminación en el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, plantel 7, en Hermosillo. El caso se originó cuando un profesor realizó un comentario discriminatorio que provocó burlas en el salón.

La familia de Jesús Tadeo optó por cambiarlo de sistema educativo, a pesar de que el director del Cobach ofreció otras alternativas. “Lo que decidió el propio alumno es que ya no deseaba estar en ese plantel. El director del Cobach le ofreció otras alternativas, pero ellos decidieron cambiar a otro sistema”, se informó.

Incidentes y reacciones en el plantel
Jesús Tadeo fue cambiado de salón en dos ocasiones debido a agresiones de otros estudiantes. Además, la escuela expuso tanto a él como a su familia a manifestaciones de maestros y alumnos a favor del presunto maestro agresor.

Servando Flores Castelo, presidente de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos en Sonora, calificó el caso como un “incidente discriminatorio que escaló demasiado”. Señaló que la situación se agravó por el manejo en redes sociales: “Este es un incidente discriminatorio que escaló demasiado por el tema del manejo en redes. Entonces, cuando esta situación se va a las redes sociales, no ayudan, porque se polarizan las situaciones”.

Acciones institucionales y propuestas
El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora informó que investiga los hechos con apego a protocolos y lineamientos institucionales. “El subsistema investiga los hechos y da seguimiento puntual, con estricto apego a los protocolos, procedimientos y lineamientos que rigen la vida institucional, a fin de esclarecer lo ocurrido y, en su caso, determinar las acciones que correspondan”.

La Comisión Estatal de los Derechos Humanos propuso implementar esquemas de capacitación y concientización para construir inclusión. “Lo que nosotros propusimos es llevar esquemas de capacitación y de concientización, para plantear una ruta que construya”, indicó Servando Flores Castelo. Añadió: “Hay que apostarle a construir, a generar inclusión, entonces la apuesta nuestra siempre será a privilegiar la situación del alumno, pero no podemos darlo en un ambiente conflictuado”.

El Cobach mantiene comunicación y acompañamiento a la familia, privilegiando el respeto a los derechos del estudiante. La institución reiteró su compromiso con el bienestar, la integridad y el derecho a una educación inclusiva y libre de cualquier forma de violencia para todas y todos sus estudiantes.

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